为切实提升学工队伍应对复杂心理危机案例的实战处置能力，进一步织密校园心理健康防护网，7月2日，由体育学院承办的学校特殊学生案例研讨活动在体育馆207会议室举行。党委学生工作部副部长周玳宜、各学院党总支副书记及心理辅导员共同参与研讨。活动由体育学院党总支副书记袁松主持。

活动伊始，体育学院心理辅导员蔡彬元作典型特殊学生案例汇报。他选取学院真实代表性个案，详细复盘了该生从心理测评预警、危机爆发到持续帮扶的全过程，重点展示了学院如何通过高频次的谈心谈话、精准的家校沟通策略以及个性化的学业支持，成功构建起学生的社会支持系统。该案例涵盖了经济压力、家庭结构失衡、情感困扰及就医依从性差等多重复杂因素，引发了与会人员的强烈共鸣。

研讨阶段，现场气氛热烈，交流直击痛点。与会老师不再局限于宏观的策略探讨，而是聚焦于微观的实操技术。大家围绕“如何科学评估非自杀性自伤行为的风险等级”“怎样突破家庭经济困难学生的就医阻碍”“精神类药物服用的监督与教育”以及“如何识别和处理学生复杂的依恋关系”等关键问题进行了深入剖析。各学院老师也结合自身经验，就如何打通医校协同通道、灵活运用临时困难补助政策等具体问题分享了宝贵经验，形成了具有操作性的干预共识。

最后，学生工作部副部长周玳宜作总结讲话。她表示，此次研讨活动不仅是一次案例的分析会，更是一次专业的培训会。他对后续工作提出三点要求：一是要强化角色定位，明确心理辅导员与心理咨询师的职责分工，既要做好陪伴与支持，更要掌握危机识别与干预的专业技能；二是要强化资源整合，主动为学生链接校内外医疗资源，提供精准的就医指导，消除学生的就医盲区；三是要强化长效机制，坚持“预防为主、精准施策”，将研讨成果转化为常态化的工作机制，真正做到守土有责、守土尽责。

此次活动的成功举办，不仅为特殊学生的精准帮扶提供了有效路径，也极大地激发了学工队伍钻研业务的积极性，为学校构建“全员、全过程、全方位”的心理健康教育工作格局注入了新动能。（体育学院 文：李慧慧 图：李慧慧 审核：蔡彬元、袁松、高馨）