为积极响应江苏省红十字会“博爱青春”暑期志愿服务号召，7月初，学校“博爱青春”志愿服务队先后走进常州市香梅小学和罗溪镇中心幼儿园，开展“以体润心·救在身边”关爱儿童体质健康志愿服务活动。活动将体育锻炼、应急救护与心理陪伴有机融合，形成多维联动的服务模式，并针对不同年龄段儿童的身心发展特点，量身定制分龄化、精准化的服务方案，力求在增强儿童身体素质的同时，关注其心理健康成长，真正实现以体育人、以爱护航的目标。

应急救护培训：幼儿心中种意识，小学生上手练技能

应急救护课堂上，幼儿园与小学呈现截然不同的教学场景。在罗溪镇中心幼儿园，志愿者手持卡通图卡和布偶，通过情景模拟和趣味儿歌，带领幼儿认识红十字标志，知道急救包里有帮助人的东西，懂得受伤了要第一时间找老师和家长。整堂课不进行实操，目标只有一个——种下安全意识的种子。而在香梅小学，应急救护教学直接进入实操层面。心肺复苏课上，学生轮流跪在模拟人旁进行胸外按压，志愿者逐一纠正按压位置、深度与频率；包扎课上，两人一组用三角巾和绷带相互包扎头部和手臂，在实践中掌握基本急救技能。

多元体育课程：彩带龙舞动自信，飞盘传递健康

在体育教学环节，志愿服务队根据不同学龄段儿童的身体发育特点，设计了层次分明、趣味盎然的运动课程。在幼儿

园，传统的“彩带龙”被替换为轻量化短版道具，孩子们在“举高高”“转圈圈”等游戏化口令中尽情舒展身体，肢体协调性得到有效锻炼，为养成良好的体态与运动习惯埋下了快乐的种子。在小学阶段，彩带龙教学则更富系统性与挑战性，从“画八字”的基础手法练习到团队套路的编排配合，学生们在挥洒汗水中提升体能，也在相互协作中增强了自信心与集体荣誉感。志愿者还适时讲述龙舟起源与文化故事，让运动课堂同时成为文化传承的生动载体。此外，飞盘运动作为补充项目，通过正反手传盘与跑动接盘训练，重点锻炼儿童的手眼协调能力和快速反应能力，在奔跑与追逐中，孩子们的视力调节也得到了积极的运动干预。

品牌志愿服务：专业赋能显优势，持续护航见长效

作为首批全国学校急救教育试点学校和江苏省体育特色学校，常州工程职业技术学院体育学院充分发挥应急救护与体育领域专业优势，将体育课程资源与急救教育转化为志愿服务能力，形成了“体育锻炼+应急救护+心理陪伴”的特色模式。活动结束后，团队将为参与儿童建立体质健康档案，后续还将开展入户走访和持续跟踪服务。未来，服务队计划走进更多学校和社区，以体育人的专业担当，将这份“博爱”带到更多儿童身边。（体育学院 文：陈瑜 图：钱岑、王丛杰 审：袁松、王小平、高馨）